有退缩行为的儿童经常有胆小、害怕、孤独、退缩的表现，他们不愿与陌生人接触，也不愿与小朋友一起玩耍，常常独自与玩具、图书为伴。

     有退缩行为的儿童生长在一个狭小的生活空间里，这无疑对他们的身心健康成长不利。他们往往缺乏各方面的锻炼，缺乏增长社会阅历、提高社会成熟度的机会，使健全人格和坚强个性品质的形成以及社会适应能力的提高受到影响。在为有退缩行为的儿童心理咨询与辅导中这些情况比较常见。

     出生8-15个月大的婴幼儿在陌生人面前往往显得很害怕，他们或者啼哭，或者吓得把头埋在亲人怀里。几乎每一个儿童在此年龄阶段都会有诸如此类的表现。当然，这类表现不属于退缩行为。这只不过表明孩子已经开始能够区分出平时照顾他的人和陌生人。

     正常的儿童在经历了某种不同寻常的生活事件以后，如父母离异、亲人去世受到惊吓、被寄养到一个陌生环境等，也可能会有胆小、害怕、孤独、退缩的表现。但这些表现是暂时性的，随着时间的流逝，能够逐渐消失。而有退缩行为的儿童往往并没有明显的特殊生活事件。他们不愿意出门，宁远待在家里。在家里，他们往往是听话的好孩子，安静而有礼貌，并能帮助大人从事一些力所能及的家务劳动，没有任何精神异常的表现。但家里来了客人，如果可能的话，他们就躲了起来，等客人走了之后再出来。在社会环境中，他们显得胆小懦弱，沉默不语，退缩或者局促不安，不愿结交朋友，适应新环境能力差。

    儿童退缩行为的主要指标是：

    1、具有典型的临床症状，如胆小、孤独、退缩等。
    2、对新环境适应困难，导致症状加重，但如果回到以前的环境，症状就会消失。
    3、社会交往能力很差。

     在考虑到以上指标时，济南心理咨询师提醒：还要注意不要与儿童孤独症等相混淆。儿童孤独症患儿虽也可有类似退缩行为的表现，但在智力方面一般也存在问题；而退缩行为儿童一般智力正常。

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