曾经接触到众多拒绝婚姻的大龄男青年，究其原因，他们说不知道自己将要如何承担责任，与其不会给家人带来安全感，还不如不结婚。话说得也有些道理。

在追寻大龄青年成长轨迹时，发现多数人生活在父爱缺失的状况下，他们的原生家庭虽然属于健全范围，甚至父亲是所谓事业成功的人士。但是，他们很少有与父亲快乐相处的记忆。只是他们的父亲平时很少在家，即使周末也有许许多多的应酬在外，几乎看不见他的踪影。

若要问他们知道父亲都忙些啥事业，他们会摇摇头表示不清楚。至少在年少的时候，父母都以“你还小”为由，拒绝了他们的知情权。

K 出生在干部家庭，自打懂事起，就知道父亲忙，虽然幼小时也曾渴望亲近父亲玩耍，但总听母亲说“爸爸太忙了，乖一点别烦着爸爸”而克制着与父亲保持距离。他说自己有多少次遐想着爸爸会带着自己逛公园，而最终也只好在梦中实现罢了。

他在学校生活中，总是与女孩子容易接近些。大学时也谈过恋爱，但当姑娘提出要嫁给他时，他紧张得即叫分手。参加工作以后，也有很多姑娘主动追求他，K会在最初的阶段，与她们保持联系，却不愿意与她们发展亲密的接触。因此，女孩子最多会在一个季度左右就自动告退。

K 是这样认为的，如果一个男人，在结婚或者做了父亲以后，又不能够给孩子以关心与爱护，那又何必去美其名曰地建立家庭呢？

这是潜意识层面的显现，他以不愿意结婚来回应曾经忽略了他的父亲。

关于父亲在孩子成长中的重要作用，或许不仅限于生命缔造的那一刻，更多地体现在成长过程中赋予生命价值的含义。

只因为，生命成长需要在依赖父爱与母爱的作用方面存在着阶段性程度差异。

事实上介于生理因素。在生命起源的那一刻开始，父亲的基因铸就了生命的完整性。也介于传统因素，  在人生早期，绝大多数由母亲付出更多的精力与时间来照料孩子。首先从子宫内的孕育到足月产出过程，父亲是帮不上忙的。其次哺乳期阶段的母婴互动，决定了父亲在一定程度上排斥在哺养活动之外，或许在婴儿阶段，父亲在孩子心中的概念就是他熟悉的“爸爸”而已。所以，在幼儿二岁之前，父亲以旁观者身份串联在孩子的生活中。可是，在孩子能够独立行走，自我意识开始发展的阶段，父爱才开始真正起作用――即给孩子以生命价值的砝码。所以，发展心理学强调，在孩子三岁以后，父亲要承担起教养义务，给孩子以足够的关注与呵护，让孩子体会到除了母亲以外有更多的人喜欢他们而快乐地生存。否则，可能让孩子在生命的价值甚至在性别价值方面产生许多质疑。

所以，父亲的爱对于男孩子最大的影响让他们觉得做一个男子汉是多么的光荣，使他们无论在社会角色与家庭角色方面所要承担责任与义务时，赋予了积极的意义。

父爱对于女孩照样重要，父亲如果能够给予女儿性别的肯定与接纳，她们就乐于做个女人，而且也会让她们义无反顾地信任妻子与母亲的角色，并且把付出母爱当作崇高的职责。否则，她们会讨厌女孩气质，在社会价值方面努力与男孩靠拢。尤其在青春期这个性别分化的重要阶段，发生自我同一冲突。中性气质与同性恋者关于性别认同危机，就在这样的背景下发展起来。

因此，父亲的意义在于给孩子以生命起源时的基质，而父爱对孩子所赋予的核心价值就是让她们更加积极地接受自己的角色而快乐地生存。

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